El post describe un proyecto de intercambio virtual entre estudiantes de Palma y Copenhague. «Durante dos sesiones, el equipo transformó su sofá en un gran sillón para acoger a alumnos de 5º de primaria del colegio Santa Mónica» mientras se conectaban con sus compañeros del Peder Likke Skolen de Dinamarca.
Los estudiantes estudiaron los patrones de crecimiento urbano y analizaron la arquitectura característica de ambas ciudades. El grupo de Palma (29 estudiantes) y el de Copenhague (12 estudiantes) entablaron un diálogo intercultural.
Cuando se les preguntó sobre el transporte típico, las respuestas de Copenhague enumeraron bicicletas, autobuses, metro y coches, en ese orden específico.
Los estudiantes crearon máscaras de papel representando estructuras icónicas de ambas ciudades y concluyeron el intercambio enviando postales tradicionales por correo físico.
